Par Daniel Rouach à Paris
Rubrique: Universités, sciences et r&d
Publié le 1 octobre 2009

Le célèbre Professeur Reuben Feuerstein, installé à Jérusalem vient d’être honoré en étant nommé, en même temps que Mme Angela Merkel, Docteur Honoris Causa de la plus importante université roumaine.

Reuven Feuerstein est un pédagogue israélien né en Roumanie en 1921. Il a débuté en s’occupant d’enfants juifs européens et nord-africains, éprouvés par la Seconde Guerre mondiale. Sa pédagogie est la méthode de médiation, centrée sur “apprendre à apprendre”. Il a notamment travaillé en collaboration avec le psychologue, biologiste et logicien Jean Piaget.

Le postulat de Feuerstein est que la nature est telle que l’action éducative peut enrichir la personnalité. Il élabore une évaluation du potentiel d’apprentissage appelé le LPAD (Learning potential assessment device ou Système d’évaluation du potentiel d’apprentissage).

La théorie de R. Feuerstein repose sur 2 concepts fondamentaux :

- la modifiabilité cognitive structurale. L’homme est éducable car modifiable. Feuerstein remet en question l’idée d’irréversibilité du développement. On sort du déterminisme pur. Le postulat de modifiabilité est un acte de foi, foi dans un homme qui peut se transcender.

- la médiation c’est une certaine interaction relationnelle. Elle s’inscrit toujours dans un environnement prenant en compte un sujet apprenant, un objet, une tâche, un médiateur, une situation d’apprentissage. Elle s’organise autour de l’acte d’apprendre. La médiation, c’est l’action d’un tiers sur une personne pour l’aider à mieux fonctionner sur le plan intellectuel.

Selon le Professeur Michel Le Goc de American University (Paris et Washington), "la Fondation Feuerstein prépare une réception en Octobre à Jérusalem “qui mettra en valeur l’apport fondamental d’Israël dans l’important domaine de l’autisme et des méthodes si efficaces du Professeur Feuerstein pour le traitement des trisomiques”.

Pour toute information, contactez : Daniel Rouachrndaniel@rouach.net

ISRAELVALLEY PLUSrnNé en Roumanie, Reuven Feuerstein y commence ses études. En 1944, il émigre en Israël où il travaille pour l’organisation «Aliayat Ha’noar». De l950 à 1955, il reprend ses études à l’Université de Genève, sous la direction de Jean Piaget et d’André Rey. En 1965 il fonde, avec le Dr Krasilowsky et Mr Tuchman, l’unité de recherche qui devient l’Institut Hadassah­-Wizo-Canada, à Jérusalem. En 1970, il obtient son doctorat en psychologie du développement à La Sorbonne.

En 1993, il devient directeur du Centre international pour le développement du potentiel d’apprentissage (ICELP), dérivé de l’institut Hadassah-Wizo-Canada. Ce centre, destiné à l’évaluation et à l’éducation des jeunes présentant des retards intellectuels, est l’aboutissement de plus de 40 ans de recherches novatrices. Reuven Feuerstein a été professeur en psychologie de l’éducation à l’Université Bar-Ilan en Israël et à la Vanderbilt University aux Etats-Unis. Il a publié de nombreux ouvrages et articles scientifiques. Sa théorie et ses méthodes sont étudiées dans le monde entier. Il est docteur honoris causa de l’Université de Turin. Au cours de sa carrière, il s’est vu décerner de nombreuses distinctions, dont le prestigieux «Prix d’Israël pour l’éducation». D’innombrables publications (articles, livres, thèses) et des centaines de colloques s’appuient sur ses travaux.—