News: HIGH TECH ISRAËL - La start-up wePapers propose une plate-forme de partage de documents académiques.

Dec 200811

Par Sébastien Fortin
Rubrique: Hi-tech & innovation
Publié le 11 décembre 2008

La nouvelle start-up israélienne wePapers, lancée depuis moins d’un mois, propose gratuitement les documents académiques des meilleures universités mondiales ainsi qu’une plate-forme de partage de connaissances entre étudiants et professeurs.

Après 18 mois de développement et une période de tests menés à l’Université Hébraïque et à l’UCLA, wePapers a lancé officiellement sa version beta fin novembre 2008. Le site permet aux étudiants et à toute personne cherchant des connaissances académiques de les partager, d’en discuter et de trouver d’innombrables documents universitaires (notes, examens, articles…).

wePapers propose de consulter et de télécharger les documents académiques des universités les plus prestigieuses au monde comme le MIT, l’Université Hébraïque, l’UCLA… De la même manière que YouTube permet de visionner les vidéos directement à partir du navigateur internet, wePapers permet également de consulter les documents et les présentations dans le navigateur web (avec la possibilité de télécharger le fichier).

wePapers filtre les contenus pour ne proposer que du matériel académique de qualité. Il fournit aussi des outils spécifiques aux étudiants et aux professeurs : possibilité de filtrer le contenu par université, langue, sujet…

Les deux étudiants-fondateurs de wePapers, Hanan Weiskopf et Ehud Zamir, ont déclaré : “Nous souhaitons proposer une autre façon d’acquérir les connaissances”, avant d’ajouter : “Notre objectif principal est d’aider les étudiants à partager leurs connaissances. Nous voulons permettre au savoir de circuler librement à travers le monde et ainsi fournir les ressources aux personnes qui n’ont pas les moyens d’aller à l’université.”

Les deux fondateurs Hanan Weiskopf et Ehud Zamir ont été rejoints en 2007 par le Dr. Richard Jaffe, professeur associé à Columbia University, afin de développer une plate-forme qui corresponde aussi bien aux besoins des étudiants qu’à ceux des professeurs.—

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